Il mio punto di vista: l’esempio dell’istruzione stradale dimostra la tesi contraria a quella voluta, come la privatizzazione porti alla speculazione e non a costi competitivi e maggiori opportunita' per tutti.
Dato per scontato il basso livello (in media, con lodevoli eccezioni) dell’insegnamento dell'educazione fisica a scuola, negli articoli manca una considerazione: l’importanza dell’esercizio motorio ai fini del benessere e della salute della persona, l’assoluta inadeguatezza di un tempo di due ore di pratica la settimana e la probabilita’ altissima di un’abbandono di massa di quel minimo di pratica sportiva, com’e’ quella attuale grazie all’obbligatorieta’. Un po’ come avverrebbe (gia’ avviene dove e’ facoltativa) con l’istruzione musicale.E aggiungo: dove c’e’ la buona volonta’ le infrastrutture e l’attrezzatura vanno in secondo piano (vedi: http://o-mewe.blogspot.com/2010/07/maestri_06.html).
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